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Inicio > Archivos > Núm. 3 (Septiembre 2017)

Núm. 3 (Septiembre 2017)

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Artículos

La cultura geográfica en la serie Isabel: Posibilidades para la didáctica de las ciencias sociales
Elba Álvarez Romera
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6-28
Aprendiendo a enseñar ciencias sociales. El pasado que tenemos presente
Ramón Galindo Morales
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30-44
Estudio de caso sobre la relación entre redes sociales y escuela en los procesos de aprendizaje
Juan Miguel Martínez Martínez
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46-62
El graffiti como recurso didáctico en el ámbito educativo. El caso de Granada
Ramón Pérez Sendra
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64-82
Il movimento, la creazione del personaggio nella regia d'Opera per il cantante lirico: il metodo-ricerca Schinasi/Leon
Sarah Schinasi
PDF
84-99

Experiencias docentes e innovación educativa

Nuevas metodologías y contenidos aplicados a la práctica docente
Mercedes Fernández-Paradas
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102-109
L'alternanza scuola lavoro per educare alla cultura di pace: un'esperienza di didattica innovativa tra scuola e università
Silvia Guetta
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110-126

Entrevistas

Pedro Miralles Martínez. Investigación e innovación educativa en la didactica de las ciencias sociales
Cosme J. Gómez Carrasco
PDF
128-138

Reseñas

¿Qué fue la Guerra Civil? Nuestra historia explicada a los jóvenes
Antonio Tudela Sancho
PDF
140-143


ISSN: 2530-1012