Formación del alumnado universitario en educación patrimonial. Un proyecto de innovación docente en proceso

Blanca González Talavera

Resumen


Este trabajo pretende dar a conocer la propuesta del proyecto de innovación docente “Formación del alumnado universitario en Educación patrimonial: de la academia a la sociedad”, que he solicitado con la profesora D.ª Antonia García Luque en el Plan I2D 2016 de la Universidad de Jaén.

Palabras clave


Aprendizaje; Ciencias Sociales; Educación Patrimonial; Innovación; Prácticas Docentes

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ISSN: 2530-1012