Experiências de formação de historiadores-docentes na Universidade Federal de Alfenas (Brasil)

Juliana Miranda Filgueiras, Luiz Antonio Sabeh

Resumen


O artigo apresenta experiências de formação docente desenvolvidas na Universidade Federal de Alfenas por meio do Programa Institucional de Iniciação à Docência, subprojeto História, entre 2014 e 2016. As atividades foram realizadas em parceria com escolas da cidade, que contaram com professoras supervisoras e professores coordenadores. A discussão apresentada parte do trabalho desenvolvido por dois dos coordenadores da área e permite a reflexão sobre uma importante política pública brasileira de formação docente, com destaque para o uso de recursos midiáticos no ensino de História.

Palabras clave


Formação docente; Ensino de História; PIBID; Mídias; Unifal-MG

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ISSN: 2530-1012