La diversidad cultural en las ciencias sociales. Un acercamiento antropológico en el grado de educación infantil

Gemma Muñoz García, Esther Jiménez Pablo

Resumen


Se analiza el papel de las Ciencias Sociales ante la diversidad cultural en el aula, y la ayuda de la Antropología para conocer otras realidades culturales del pasado y del presente. Desde la perspectiva de la Educación Patrimonial y la Didáctica del Objeto, en el grado de Educación Infantil, se han creado recursos que generen discursos positivos en torno a la diversidad cultural, y se presentan los resultados del trabajo con piezas americanas del Museo Nacional de Antropología.


Palabras clave


Diversidad cultural; Educación Infantil; Antropología; Educación Patrimonial; Culturas indígenas de América

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ISSN: 2530-1012